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我校召開2022年心理健康教育工作研討會 |
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作者：楊燕 發(fā)稿人：馬潔 發(fā)布時間：2022-04-22 17:16:03 點擊數(shù)：417
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為適應新時代對學校心理健康教育工作的要求，進一步提升心理健康教育工作的質(zhì)量和水平，整體推進我校心理育人工作，4月21日下午，我校在綜合樓506會議室舉行了心理健康教育工作研討會。校長崔彥軍，主管副校長王國卿，各校區(qū)德育主任、心理教師參加了會議。 首先心理教研組的七位老師進行發(fā)言。他們結合各校區(qū)心理健康教育工作的現(xiàn)狀，對工作進行了梳理，總結出各校區(qū)心理工作的亮點，并提出目前心理健康教育工作存在的問題及解決對策。會上，對于大家提出的心理課內(nèi)容不成體系，心理普查工作需加強，心理教研活動需常規(guī)化等問題，群策群力，積極探討解決問題的方法與途徑。 王國卿副校長對這次研討會給予了肯定，表示各位老師發(fā)言準備充分，建議中肯，并對心理老師提出的怎樣利用網(wǎng)絡公眾號、心理教研活動常規(guī)化等問題，進行了現(xiàn)場回復。王校長指出，目前學校心理健康教育工作仍存在心理輔導形式不豐富、宣傳力度不夠、心理輔導后續(xù)跟進工作不足等一系列亟待解決的問題，同時也對下一步工作進行了部署。 最后，崔彥軍校長就各校區(qū)心理健康教育中心軟硬件提升、兼職心理教師如何介入等問題進行了指導性發(fā)言，為我校心理工作指明方向。崔校長從完善學校心理健康教育工作方案，學生心理健康普查探索，開展教師心理知識、特殊學生的識別與處理等方面培訓，開展更廣泛的家校合作，使家長、老師、學生共同參與形成合力等四個方面，提出整體提升我校心理工作的總要求。崔校長強調(diào)，下一階段，心理教研組要在課程體系的構建、案例集的整理、監(jiān)控機制的形成三個方面形成我校心理健康教育工作的新亮點。 會后，我校心理教師紛紛表示，通過研討，對很多問題豁然開朗，明確了下一步工作的方向，感受到了學校對心理工作的關心和重視。相信我校的心理健康教育工作會以本次研討會為契機，打開新局面，上一個新臺階。
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